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激发小学生数学问题意识的教学实施策略
作者单位:;1.甘肃省白银市平川区水泉镇教育管理中心
摘    要:在小学课堂过程当中,激发小学生的数学问题意识,提高小学生发现问题的能力,对于小学生的创造性的培养以及思维问题产生了积极的促进作用,而培养学生的问题一直是培养学生探索知识的起点,也是实施素质教育的重要方式。

关 键 词:激发  问题意识  策略
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