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| 开放式互动性教学质量评价机制的创新实践——以语码转换式双语教学为例 | |
| 作者姓名： | 蔡明德 马赫 白日霞 |
| 作者单位： | 蔡明德(大连民族学院);马赫(大连民族学院文法学院);白日霞(大连民族学院教务处,辽宁,大连,116600) |
| 摘 要： | 大连民族学院尝试了一种新型教学质量评价机制,实现了评价向教师开放,评价的重点是对教师的教学方法、手段、效果进行描述,评价机制注重其建设性、鼓励性、交流性等积极作用,为教学注入了活力,促进了教师发展,进而带动了学生发展. |
| 关 键 词： | 教学质量 创新性评价机制 开放 互动 建设性 |
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