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研究生归因风格特点及教育对策
引用本文:格桑泽仁,冯佳. 研究生归因风格特点及教育对策[J]. 当代青年研究, 2010, 0(5): 64-67
作者姓名:格桑泽仁  冯佳
作者单位:四川大学
摘    要:本文综述了归因风格的研究现状,通过对研究生归因风格特点的探讨,分析其教育对策,并提出了重视对乐观归因风格的培养、重视学生自身的积极力量进行情感管理训练等具体方法。

关 键 词:研究生  归因风格  教育

Master Candidates' Traits of Attribution Style and Education Countermeasures
Abstract:
Keywords:
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