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杂志ISSN号
高中物理课堂教学的有效性初探
作者姓名:
何燚强
作者单位:
重庆市黔江中学校
摘 要:
从初中进入高中后,对于大部分的学生来说,物理是极其重要而却又比较难学的学科。如何使得学生学习物理达到深入浅出、游刃有余的境界,这还需要教师在课堂教学的效率和质量上下一番功夫。由于面临着升学的压力,学生不仅高考科目课程安排得满满的,甚至很多素质教育课如音乐、体育、美术、技术等课程也被适时占用,还有一些家庭条件好的学生要参加课外补习课,这无形当中就增加了学生的课业负担。如何在减负的背景下提升学生学习物理的质量,提高课堂教学效率尤为重要。
关 键 词:
尊重学生
学习物理
课堂教学效率
物理课堂教学
教师
素质教育课
课业负担
课程安排
高考科目
物理学习
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