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| 破解古墓中的致命机关 | |
| 引用本文： | 李英军.破解古墓中的致命机关[J].阅读与作文,2007(11):26-27. |
| 作者姓名： | 李英军 |
| 摘 要： | 哲学常识是一门科学性、理论性较强的课程。在传统的课堂教学中，往往容易上成抽象的大道理堆砌的说教课，显得枯燥空洞，学生兴趣不高，积极性难以调动。在课堂教学中恰当地运用一些学生喜欢听的通俗歌曲，不仅能激发学生兴趣，启迪思维，开发非智力因素，更能加深学生对所学知识的理解，把知识掌握牢固，收到事半功倍的教学效果。第一段] |
| 关 键 词： | 通俗歌曲 哲学教学 学生兴趣 妙用 激活 课堂教学 知识掌握 非智力因素 |
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