由一道分数应用题引起的思考

随着新课改的不断推进，旨在教会学生会学习、提高学生自学能力的学法指导的研究与实践已成为课堂教学改革的一个热门话题。可是由于受“应试教育”的影响，目前在小学数学课堂教学中违背教育规律的现象和做法仍时有发生。因此，教师不断更新教学观念、积极探索并不断完善教学方法就显得更为迫切。