| 数学创造性思维与素质教育 |
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| 引用本文： | 叶素萍.数学创造性思维与素质教育[J].南昌大学学报(人文社会科学版),2002,33(4):153-156. |
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| 作者姓名： | 叶素萍 |
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| 作者单位： | 南昌大学,数理学院,江西,南昌,330047 |
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| 基金项目： | 江西省教育厅2001年立项课题"数学素质教育与面向新世纪整体素质教育的关系以及作用研究"(2001/361) |
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| 摘 要： | 数学创造性思维应具有思维的独创性、思维的深刻性、思维的广阔性以及思维的灵活性。为适应面向21世纪科技飞速发展和经济建设的需要,对大学生加强数学创造性思维培养和数学素质教育具有十分的重要性、紧迫性和必要性。
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| 关 键 词： | 素质教育 数学创造性思维 创新能力 |
| 文章编号： | 1006-0448(2002)04-0153-04 |
| 修稿时间： | 2002年7月6日 |
Creative Thinking in Mathematics and Quality Education |
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| YE SU-ping.Creative Thinking in Mathematics and Quality Education[J].Journal of Nanchang University(Humanities and Social Sciences),2002,33(4):153-156. |
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| Authors: | YE SU-ping |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | quality in mathematics creative thinking in mathematics creative ability |
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