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浅议课堂教学艺术
作者姓名:杨振秦
作者单位:甘肃建筑职业技术学院
摘    要:课堂教学是传输知识的一种主要方法,它包括教师、学生(主体因素)、教学内容、教学手段(客体因素)四个因素,在这个矛盾的统一体中,教师教学艺术的创新和应用,是达到良好教学效果的关键.笔者试通过教学艺术的创作基础、展现舞台、有效途径和实现关键等方面展开问题的讨论.

关 键 词:课堂教学  教学艺术  教学效果
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