|
|||||
|
|
| 国情教育与辩证唯物主义 | |
| 引用本文： | 高晶.国情教育与辩证唯物主义[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2000(5). |
| 作者姓名： | 高晶 |
| 摘 要： | 国情教育和辩证唯物主义教育都属于德育范畴，它们互相影响、互相作用，有着密切的联系；同时，由于它们内容的差异，进行教育的途径和方法又有所不同。本文就二者的联系以及怎样处理二者的关系提高教育实效作一粗浅探讨。 一、国情教育与辩证唯物主义教育是统一的 爱国主义教育是当代思想政治教育的主旋律。爱国主义思想是培养民族精神的基础前提条件，而国情教育则是爱国主义教育的基础，是培养青少年一代爱国主义思想所必需的。辩证唯物主义教育是对青少年进行马克思主义理论教育。当代中国，爱国主义与社会主义是统一的，没有马… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |