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| 后现代误读理论的正负效应 | |
| 引用本文： | 李兵.后现代误读理论的正负效应[J].广西社会科学,2013(9). |
| 作者姓名： | 李兵 |
| 作者单位： | 曲靖师范学院人文学院,云南曲靖,655011 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金项目(11CZW009)；教育部人文社会科学研究项目(10YJC751041)；云南省哲学社会科学创新团队“云南民族文化与文艺理论研究”建设项目 |
| 摘 要： | 误读在后现代被赋予了崭新的意义，被视为创造性阅读的前提。后现代误读理论的正面价值首先表现为思维方式的变革与创新、对话等开放性的思维方式，给予读者极大的思想解放和阅读自由，对文学创作和阅读产生积极的效应。同时也导致确定性的丧失和犬儒主义的横行，产生了一系列审美、伦理和文化的负面效应，这与后现代误读理论对语言自反性地使用导致了双重标准有关。 |
| 关 键 词： | 误读 效应 双重标准 |
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