| 陈鹤琴关于幼儿早期识字阅读思想探析 |
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| 引用本文： | 郭尚花.陈鹤琴关于幼儿早期识字阅读思想探析[J].太原师范学院学报(社会科学版),2010,9(2):162-163. |
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| 作者姓名： | 郭尚花 |
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| 作者单位： | 太原师范学院,政法系,山西,太原,030012 |
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| 摘 要： | 该不该对幼儿进行早期识字阅读的话题一直饱受教育界的争议。陈鹤琴先生作为我国现代儿童心理学家和幼儿教育的奠基人,旗帜鲜明地指出:早期识字阅读是幼儿教育的重要内容;幼儿识字阅读的教学内容要符合幼儿的认知规律;幼儿识字阅读的教学方式要以游戏的方式进行;识字阅读不可带有强迫的痕迹。当然,对陈鹤琴先生关于幼稚生读法只有朗读的观点则需要在教学实践中进一步观察和印证。
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| 关 键 词： | 陈鹤琴 幼儿 早期识字 早期阅读 |
Probing Analysis on Chen Heqin's Thinking of Early Childhood Learning of Reading |
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| GUO Shang-hua.Probing Analysis on Chen Heqin's Thinking of Early Childhood Learning of Reading[J].Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition,2010,9(2):162-163. |
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| Authors: | GUO Shang-hua |
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