| 党的二十大精神融入医学院校大思政课的教学模式创新 |
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| 引用本文： | 孙安琪,陶林.党的二十大精神融入医学院校大思政课的教学模式创新[J].南京医科大学学报(社会科学版),2024(3):310-315. |
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| 作者姓名： | 孙安琪 陶林 |
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| 作者单位： | 南京医科大学马克思主义学院，江苏 南京 211166 |
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| 基金项目： | 江苏高校思政课教育教学改革创新示范点项目“医学院校‘三协同’大思政课教育教学改革研究”[苏教社政函（2022）8 号]；南京医科大学思想政治工作研究课题“新时代医学院校思政课向‘大思政课’拓展的路径与策略研究”（KY117XC202201）；江苏省高校学习宣传党的二十大精神专项课题“中国式现代化的话语体系构建研究”（SJZT202306） |
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| 摘 要： | 党的二十大精神融入医学院校的大思政课建设具有重要的现实意义，是落实立德树人根本任务的需要，是探索思政课教学改革创新的需要，也是探索大思政课教学模式创新的需要。然而，在具体的教学实践过程中，协同师资力量、解读教学内容、创新教学方式等方面仍然存在一些不足。因此，需要通过打造“大师资”、建设“大课堂”、搭建“大平台”、融入“大文化”等方式，实现党的二十大精神融入医学院校大思政课的教学模式创新。
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| 关 键 词： | 党的二十大精神 医学院校大思政课 教学模式创新 |
| 收稿时间： | 2023/12/23 0:00:00 |
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