党的二十大精神融入医学院校大思政课的教学模式创新 |
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作者姓名: | 孙安琪 陶林 |
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作者单位: | 南京医科大学马克思主义学院,江苏 南京 211166 |
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基金项目: | 江苏高校思政课教育教学改革创新示范点项目“医学院校‘三协同’大思政课教育教学改革研究”[苏教社政函(2022)8 号];南京医科大学思想政治工作研究课题“新时代医学院校思政课向‘大思政课’拓展的路径与策略研究”(KY117XC202201);江苏省高校学习宣传党的二十大精神专项课题“中国式现代化的话语体系构建研究”(SJZT202306) |
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摘 要: | 党的二十大精神融入医学院校的大思政课建设具有重要的现实意义,是落实立德树人根本任务的需要,是探索思政课教学改革创新的需要,也是探索大思政课教学模式创新的需要。然而,在具体的教学实践过程中,协同师资力量、解读教学内容、创新教学方式等方面仍然存在一些不足。因此,需要通过打造“大师资”、建设“大课堂”、搭建“大平台”、融入“大文化”等方式,实现党的二十大精神融入医学院校大思政课的教学模式创新。
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关 键 词: | 党的二十大精神;医学院校大思政课;教学模式创新 |
收稿时间: | 2023-12-23 |
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