“课程思政”理念融入财务管理课程教学方法论

“课程思政”理念是当今时代对高校教师提出的新要求，该理念要求所有专业教师在传授知识的同时做好价值引领工作，将“课程思政”理念贯穿于财务管理专业课程，能够充分发挥财务管理专业课程的隐性育人功能，帮助学生正确树立价值观念，在潜移默化的课程教学中实现“教书”与“育人”相统一。本文以高校财务管理课程作为研究对象，探究了在“课程思政”理念下管理类专业课程进行教学模式改革的路径，以期为高校各类专业课程育人格局的构建提供思路，在推动财务管理专业课程建设的教学改革过程中，把握“课程思政”的内涵，从整体上提升专业课程的教学质量。