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| 卢绍稷与教育社会学“中国化”的早期尝试——基于学术史的视角 | |
| 引用本文： | 许刘英.卢绍稷与教育社会学“中国化”的早期尝试——基于学术史的视角[J].宁夏大学学报(人文社会科学版),2013,35(1):186-192. |
| 作者姓名： | 许刘英 |
| 作者单位： | 浙江大学教育学系,浙江杭州,310021 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金规划项目"中国近代教育学术史研究" |
| 摘 要： | 近代中国许多学者都基于自己的时代背景和社会环境,对教育社会学"中国化"进行过有益的探索,卢绍稷是较早倡导教育社会学"中国化"的学者之一,他以江苏省立上海中学为学术研究的主要平台,先后撰写了《乡村教育概论》《教育社会学》等著作,并尝试将教育社会学与中国乡村教育相结合,同时努力运用教育调查去了解中国教育实际存在的问题,进而提出具体的改革办法,于实践中积极探索教育社会学"中国化"的方向,堪称教育社会学"中国化"又一次重要的尝试。 |
| 关 键 词： | 卢绍稷 教育社会学 中国化 教育调查 |
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