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杂志ISSN号
Groove在课堂协作学习中的应用
作者姓名:
陈少丽
作者单位:
华南师范大学教育信息技术学院
摘 要:
本文通过对Groove软件在教育中的研究现状以及在课堂协作学习中的应用进行研究,提出了Groove软件在课堂协作学习中的应用模式构想,旨在寻找开展协作学习的新途径,为广大正在从事或即将从事教学工作的群体提供借鉴和指导作用,提高协作学习的成效。
关 键 词:
Groove
协作学习
应用
课堂
模式构想
教学工作
软件
教育
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