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Groove在课堂协作学习中的应用
作者姓名:陈少丽
作者单位:华南师范大学教育信息技术学院
摘    要:本文通过对Groove软件在教育中的研究现状以及在课堂协作学习中的应用进行研究,提出了Groove软件在课堂协作学习中的应用模式构想,旨在寻找开展协作学习的新途径,为广大正在从事或即将从事教学工作的群体提供借鉴和指导作用,提高协作学习的成效。

关 键 词:Groove  协作学习  应用  课堂  模式构想  教学工作  软件  教育
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