基于“四驱式”阶梯渐进的《VB程序设计》课程教学体系设计与实践

《VB程序设计》是大学公共基础课，其课程改革思路是建立阶梯递进课程教学体系，主要包括能力阶梯、知识阶梯、项目阶梯、任务阶梯、案例阶梯、问题阶梯的设计，同时采取项目驱动、任务驱动、案例驱动、问题驱动等“四驱式”教学模式实施教学，实现学生基本知识掌握、程序设计能力的阶梯递进。