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中职数学课堂教学评价浅谈
引用本文:
徐国茹.中职数学课堂教学评价浅谈[J].职业,2013(35):71-72.
作者姓名:
徐国茹
作者单位:
金华市高级技工学校
摘 要:
数学课堂教学评价是对教学过程中教师的“教”和学生的“学”的状态和过程的价值判断,是为了更好地促进学生的学习和发展。本文针对中职生的特点,在对数学课堂教学评价重新认识的基础上,提出了一些思考。
关 键 词:
中职数学
课堂教学
评价
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