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采用“游戏法”给课堂增加乐趣
引用本文:陈建华.采用“游戏法”给课堂增加乐趣[J].职业,2013(35):139-139.
作者姓名:陈建华
作者单位:湖南化工职业技术学院
摘    要:学生的学习兴趣是学生学习的动力源泉,它直接影响到教师教学效果的好坏。学生学习兴趣的来源是多方面的,教师在教学过程中要注意寻求能激发学生学习兴趣的教学方法,使学生学有方法,学有所得。下面就笔者在教学过程中采用的“游戏法”谈谈心得。

关 键 词:学习兴趣  游戏法  教学效果
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