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| 浅析《三字经》的积极心理学思想 | |
| 引用本文： | 李妮,李曼.浅析《三字经》的积极心理学思想[J].洛阳工学院学报(社会科学版),2013(4):42-46. |
| 作者姓名： | 李妮 李曼 |
| 作者单位： | [1]湖南信息职业技术学院基础部,长沙410200 [2]湖南经贸职业技术学院人文学院,长沙410200 |
| 基金项目： | 2012年度教育部人文社会科学规划项目（12YJAZH060） |
| 摘 要： | 浓缩中国传统文化精华的《三字经》对世人影响深远。其中蕴含着丰富的积极心理学思想：＂善＂的人性观及教育的积极作用,遵循秩序的积极人伦关系,和谐共生的积极自然关系,文化与历史传承的民族认同感,学以致用的积极人生态度。从积极心理学角度来阐释《三字经》,提倡通过修身自励实现自我,达成和谐竞争、共同发展,对继承与发扬中国传统文化教育心理学思想,使当代中国人更好的理解和践行积极心理学,以及积极心理学在我国的推广和发展有着重要意义。 |
| 关 键 词： | 中国传统文化 《三字经》 积极心理学 |
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