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| 高职学前教育专业引入全面质量管理的实践探索 | |
| 引用本文： | 李斐.高职学前教育专业引入全面质量管理的实践探索[J].长江大学学报(社会科学版),2012(3):146-147. |
| 作者姓名： | 李斐 |
| 作者单位： | 江门职业技术学院教育与教育技术系 |
| 摘 要： | 全面质量管理(TQM)是企业管理现代化、科学化的一项重要内容。运用全面质量管理理念,提出了确定质量方针与目标、制定质量保障与改进措施、建立专业自我评估机制及第三方评价体制等优化学前教育专业人才培养质量的管理措施。 |
| 关 键 词： | 学前教育 全面质量管理 第三方评价 |
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