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持续发展:加拿大高等环境教育的新特点
引用本文:江晓东.持续发展:加拿大高等环境教育的新特点[J].兰州学刊,1994(6).
作者姓名:江晓东
摘    要:一 环境教育是随着人类对环境问题的认识的深入而在全球范围内逐步开展起来的。1972年在斯德哥尔摩召开的人类史上首届“人类环境会议”上成立了“联合国环境规划署”(UNEP),初步确立了环境教育的性质、对象及意义。此次会议揭开了国际环境教育的序幕。1975年10月在贝尔格莱德召开了首届国际环境教育研讨会。1977年政府间环境教育大会在第比利斯举行。通过这几次大会,环境教育在世界范围内产生了广泛的影响,做为其必要组成部分,高等环境教育在大学及研究机构中的“地位”也日益得到各方面的重视。

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