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| 积极心理学视阈下的大学生幸福感研究 | |
| 引用本文： | 朱小根.积极心理学视阈下的大学生幸福感研究[J].广西社会科学,2014(3):197-200. |
| 作者姓名： | 朱小根 |
| 作者单位： | 广西政法管理干部学院社科部; |
| 基金项目： | 广西教育科学“十二五”规划年度课题(2011C0169) |
| 摘 要： | 新时期大学生幸福感缺失主要是由高校缺乏幸福感教育、大学生功利性观念严重、大学生挫折承受力低、大学生缺乏获取幸福的能力、大学生缺乏积极人格的养成等原因造成的。为增强大学生的幸福感,高校应把幸福感教育列入高校课程中;大学生应树立生活目标,活出生命意义;增强挫折承受力,学会与烦恼相处;提高获取幸福的能力,学会享受生活;培养积极人格,提高人际交往能力;注重精神与肉体的结合,借鉴哈佛"幸福灵药"。 |
| 关 键 词： | 积极心理学 大学生 幸福感 法则 |
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