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| 基于建构主义理论的第二语言习得 | |
| 引用本文： | 邓云娟.基于建构主义理论的第二语言习得[J].湖南农业大学学报(社会科学版),2008,9(3):102-102,130. |
| 作者姓名： | 邓云娟 |
| 作者单位： | 湖南科技职业学院外语部,湖南长沙410004 |
| 摘 要： | 建构主义把学习定义为主体进行意义建构的过程。教师若能在学生的第二语言习得过程中以建构主义理论为指导，创新外语教学．必然能提高外语教学质量。 |
| 关 键 词： | 建构主义 第二语言习得 外语教学 启示 |
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