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| 树立学生主体参与观,探索和谐教育模式 | |
| 引用本文： | 张国芳.树立学生主体参与观,探索和谐教育模式[J].江西农业大学学报(社会科学版),2006,5(4):121-123. |
| 作者姓名： | 张国芳 |
| 作者单位： | 江西护理职业技术学院,江西,南昌,330201 |
| 摘 要： | 实施和谐教育,离不开学生参与。只有树立学生主体参与观,通过学生自身的操作活动和主体参与,课堂教学才能有效,才能改变当前学生参与不足的现状,形成和谐的师生关系,使师生之间相互交流、相互启发、相互补充,分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念。 |
| 关 键 词： | 学生参与 主体性 和谐教育 |
| 文章编号： | 1671-6523(2006)04-0121-03 |
| 修稿时间： | 2006年10月1日 |
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