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| 教学信息员制度存在的意义、问题及对策研究 | |
| 引用本文： | 李运庆.教学信息员制度存在的意义、问题及对策研究[J].太原师范学院学报(社会科学版),2011,10(4):146-148. |
| 作者姓名： | 李运庆 |
| 作者单位： | 国家林业局职业教育研究中心,江苏南京,210046 |
| 基金项目： | 南京森林警察学院2010年度教研教改重点课题:《警察院校质量文化建设研究》 |
| 摘 要： | 教学信息员制度作为一种教学监控方法与手段,不仅有利于教师教学水平的提高和完善,而且有利于教学管理的不断进步及学生自身素质的提升,但其在实施过程中尚存在一些问题和不足,因此,必须加强对教学信息员制度的研究和探索,明晰教学信息员制度存在的意义和问题,并针对具体问题提出应对之策,以此保障学校教育教学水平和质量的不断提高和进步。 |
| 关 键 词： | 教学信息员制度 意义 问题 对策 |
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