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| 评语评价改革的探索和尝试 | |
| 引用本文： | 齐亚丽.评语评价改革的探索和尝试[J].才智．人事人才,2009(15). |
| 作者姓名： | 齐亚丽 |
| 作者单位： | 抚宁县沙河小学; |
| 摘 要： | 素质教育是全面发展和个性张扬和谐统一的教育。评语则应从学生的实际出发,则因人而异。对学生作出适当的评价。使学生依照各自的条件得到可能得到的最佳发展,在基本素质全面发展的同时发展自己的个性。评语评价的人文性,既可以实 |
| 关 键 词： | 自我评价 评价改革 发展自己 人文性 尝试 自信心 个性张扬 培养学生 素质教育 基本素质 |
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