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| 金融学课程教学设计与教学手段研究——基于建构主义学习理论的一种尝试 | |
| 作者姓名： | 黄蕊 |
| 作者单位： | 中华女子学院,金融系,北京,100101 |
| 基金项目： | 北京市高校教育教学改革项目 |
| 摘 要： | 课堂教学设计是教师对教学过程形成的总体构想,反映了教师的教育观念、教学方法和综合教学能力.结合金融学课程特点,尝试运用建构主义学习理论对课堂教学进行科学设计,并辅以网络实时演示、实验室模拟训练等先进的教学手段来实现,在实践中取得了较好的教学效果. |
| 关 键 词： | 建构主义学习理论 课堂教学设计 网络实时动态演示 实验室模拟操作 金融学 课程教学设计 教学手段 研究 建构主义学习理论 Course Financial Study Means Design Teaching Learning Theory 教学效果 实践 模拟训练 实验室 演示 网络实时 科学设计 课堂教学设计 |
| 文章编号： | 1007-3698(2008)02-0123-03 |
| 修稿时间： | 2007-03-01 |
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