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跨世纪中小学教师群体素质结构探析

作者姓名：	黎海珍

作者单位：	三亚市教师进修学校副校长

摘要：	在深化中小学教育改革的进程中,对跨世纪中小学教师素质结构问题进行探析,既有着重要的理论意义,又有着广泛的实践意义.
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