| 《电工电子学》课程多样化教学方法探讨 |
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| 引用本文： | 邓力,李昌春,张莲.《电工电子学》课程多样化教学方法探讨[J].重庆大学学报(社会科学版),2004,10(6):238-239. |
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| 作者姓名： | 邓力 李昌春 张莲 |
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| 作者单位： | 1. 重庆大学电气工程学院,重庆,400030
2. 重庆工学院电子信息与自动化学院,重庆,400050 |
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| 摘 要： | <电工电子学>是为高等院校工科非电专业开设的一门技术基础课.由于它具有课时数少、内容覆盖面广、课程理论性强、内容抽象、授课对象为非电专业学生等特点,学生们普遍认为<电工电子学>枯燥难学,甚至有一部分学生认为与所学专业无关,思想上有放弃本门课程的想法.作者从现代的大学生,基于目前信息化的社会背景,思想活跃,易于接受新知识等特点出发,分析了传统教学模式的弊端,提出在<电工电子学>教学中多样化的教学方法.
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| 关 键 词： | 电工电子学 教学方法 课堂教学 |
| 文章编号： | 1008-5831(2004)06-0238-02 |
| 修稿时间： | 2004年6月27日 |
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