试论想象性体验在语文写作鉴赏中的运用

由于我们使用的是全国统一的高中语文教材,其中有许多古今中外的优秀文章为我们提供了优秀的作文范例,然而如何理解语文及其体系以便高屋建瓴地为中学语文给予适当地定位,如何在这种统一的教材所选定的优秀篇目中汲取营养,灵活自如地在自身体验地基础上加以想象性地传达家乡的美与自然,如何在体验的基础上设身处地地解读领悟前人的作品等问题,这些将是本文所要探讨的要点。