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浅谈初中英语合作探究式课堂教学模式
作者姓名:李喆
作者单位:宝鸡市店子街中学
摘    要:合作探究式课堂教学模式是通过教师对学生的有效引导,指导学生相互间合作学习,帮助学生养成良好的心理品质和学会学习,尤其是创新性人格和创新性学习生成的一种教学模式。在英语课堂教学中巧设善用这一教学模式,让学生享受到学习的快乐,使课堂教学成为师生共同进行创造劳动的乐园,在这个乐园里获得成功的教学。

关 键 词:主体性  合作性  独立性  创新性  设境导学  互动交流  指导矫正  巩固练习
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