| 高校地理专业研究生培养质量评价研究——以重庆师范大学为例 |
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| 引用本文： | 杨永丰,罗奥.高校地理专业研究生培养质量评价研究——以重庆师范大学为例[J].重庆师范大学学报(哲学社会科学版),2017(4). |
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| 作者姓名： | 杨永丰 罗奥 |
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| 作者单位： | 1. 重庆师范大学地理与旅游学院,重庆401331;三峡库区地表过程与环境遥感重点实验室,重庆401331;2. 重庆电子工程职业技术学院建筑系,重庆,401331 |
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| 基金项目： | 重庆市教委教改项目“旅游管理专业本科学生能力培养体系改革与实践(092047)”;及教育部人文社会科学研究项目“黄金周旅游井喷背景下我国旅游供需矛盾及协调机制”(13YJC790180)的研究成果之一 |
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| 摘 要： | 地理学研究生教育是地理学学科发展的重要方面.笔者以重庆师范大学地理与旅游学院的研究生培养模式为对象及依据,利用文献法及GIS空间分析法等研究方法,通过生源情况、培养方式及学位论文三方面对重庆师范大学地理研究生教育质量进行评价研究,拟为今后一段时期的学科发展提供相应思路.研究表明,该校地理学学科体系逐步完善,研究生课程体系较为完整,部分专业方向课程分类模糊;研究生发文量总体增加,核心及其以上论文发文量需要进一步增强;学位与学科建设逐渐形成一定的研究方向,近年来的研究成果主要集中于水土保持与灾害防治、土地利用与生态响应、旅游规划与开发、资源环境遥感与GIS应用、城乡规划与区域发展、地域文化与遗产保护等领域.
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| 关 键 词： | 高校 地理专业 培养质量 研究生 |
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