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"高低低高"规律的实践与运用
作者姓名：曾丽
作者单位：重庆市合川中学
摘    要：等值线(面)分布图的判读是高中地理教学中的重点和难点,也是考查学生基本技能的重要内容之一.在教学实践中,我总结运用了"高低低高"规律,帮助学生突破难点,掌握重点.
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