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浅谈大学英语词汇教学
作者姓名:纪德奎
作者单位:克山师范专科学校,黑龙江,克山,161601
摘    要:词汇是语言的建筑材料.要想全面提高学生的应用英语能力,就必须重视词汇教学.在教学中,注重改进教学方法,对词汇的文体特征、词汇意义的弹性及词汇构成进行分析、比较,使学生能全面地、快速地理解生词并准确运用.

关 键 词:词汇教学  文体特征  词汇意义的弹性
文章编号:1003-6121(2001)03-0059-02
修稿时间:2001-04-16
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