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| 音乐课堂中学生的表现意识激发与培养举隅 | |
| 引用本文： | 王素丽.音乐课堂中学生的表现意识激发与培养举隅[J].管理科学文摘,2009(14):188-188. |
| 作者姓名： | 王素丽 |
| 作者单位： | 浙江省乐清市乐成镇第六中学,浙江325600 |
| 摘 要： | 《音乐课程标准》阐述：表现是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力的重要途径。教学如能注意培养学生自信的表演能力，发展学生的表演潜能及创造潜能，将使学生在音乐实践中享受到美的愉悦，受到情感的陶冶，体会成功的喜悦。随着人类社会日新月异的变化发展，对未来的建设者提出了更高的要求，单一的知识型人才已不能适应社会的需求，多才多艺、乐观自信的复合型人才必将成为新时期宠儿。音乐表现在这一方面有着不可替代的作用。作为音乐教师， |
| 关 键 词： | 音乐课堂 中学生 培养 表现意识 《音乐课程标准》 音乐表现能力 激发 学习领域 |
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