| 从评价理论的介入观点看学术语篇中的互动特征 |
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| 引用本文： | 张跃伟.从评价理论的介入观点看学术语篇中的互动特征[J].辽宁工程技术大学学报(社会科学版),2005,7(5):536-539. |
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| 作者姓名： | 张跃伟 |
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| 作者单位： | 集美大学,航海学院,福建,厦门,361021 |
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| 摘 要： | 从Bakhtin的话语多声性入手,借助系统功能语言学评价理论的介入观点探讨学术语篇的互动特征及其一系列的语言体现手段。语篇互动特征反映了语篇作者和读者间人际意义的构建,为探讨语篇中身份、亲和、权势及威信的建立及动态地研究语篇提供了借鉴意义。
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| 关 键 词： | 学术语篇 语篇互动 多声性 介入 评价 |
| 文章编号： | 1008-391X(2005)05-0536-04 |
| 修稿时间： | 2005年6月11日 |
Exploration of interactive features in academic discourse in the perspective of engagement within appraisal theory |
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| ZHANG Yue-wei.Exploration of interactive features in academic discourse in the perspective of engagement within appraisal theory[J].Journal of Liaoning Technical University(Social Science Edition),2005,7(5):536-539. |
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| Authors: | ZHANG Yue-wei |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | academic discourse discoursal interaction heteroglossia engagement appraisal |
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