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| 给计算教学加点“甜味”（下） | |
| 引用本文： | 徐斌.给计算教学加点“甜味”（下）[J].福建论坛(社科教育版),2007(11):10-11. |
| 作者姓名： | 徐斌 |
| 作者单位： | 江苏苏州工业园区第二实验小学 |
| 摘 要： | (上接第9期) 3、算法多样与算法优化 数学课程改革实施的初期,大家对"算法多样化"感觉很新鲜,计算教学一改过去"教材选定算法→教师讲解算法→学生模仿算法→练习强化算法"的机械模式,出现了非常可喜的变化,"算法多样化"已成为计算教学最显明的特征. |
| 关 键 词： | 计算教学 “算法多样化” 算法优化 数学课程改革 教师讲解 练习 模仿 学生 |
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