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浅谈“数形结合”在小学低段数学教学中的应用
作者单位:
;1.江西省抚州市广昌县甘竹镇小学
摘 要:
数形结合思想是一种重要的数学思想。在教学中渗透数形结合的思想,可把抽象的数学概念直观化,帮助学生形成概念;可使计算中的算式形象化,帮助学生在理解算理的基础上掌握算法;可将复杂问题简单化,在解决问题的过程中,提高学生的思维能力和数学素养。数形结合既有助于发展学生的数感,又能促进学生数学思维的发展。适时的渗透数形结合的思想,可达到事半功倍的效果。
关 键 词:
数形结合
低段数学
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