用音乐感化学生心灵——学生心理需求视角下的中学音乐教学对策探讨 |
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作者单位: | ;1.佛山市顺德区均安镇文田初级中学 |
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摘 要: | 音乐教育是一种可以让人心情放松、活跃身心的课程,它可以帮助中学生个性的和谐发展,提高学生的综合素质,同时,还可以帮助学生培养发散性思维,激发学生的创造性思维和创新能力,帮助学生成为一个德智体美劳全面发展的人,让学生可以在轻松愉悦的环境下健康成长。本次文章将根据中学生的心理需求,探讨相应的音乐课程的教学策略,帮助中学生更好的通过音乐教育养成良好的情操。
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关 键 词: | 心理需求 中学学生 音乐教学 对策 |
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