在中国高职人才培养中合理化借鉴“双元制”的探索与研究 |
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作者单位: | ;1.常州工程职业技术学院 |
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摘 要: | 高职院校人才培养目标是培养面向生产、建设、管理、服务等行业第一线需要的实践能力强、具有良好职业素质的技能型人才。受传统价值观念、区域产业发展等因素的影响,我国高职教育在人才培养过程中存在着诸多困难和障碍。本文结合当前国情,借鉴德国双元制教育模式的精髓,从专业设置、课程体系、教育教学方法、校企合作、师资队伍建设等方面探索高职人才培养的基本策略。
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关 键 词: | 职业教育 高职人才培养模式 双元制 改革 |
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