从慕课学习看网络时代下的“使用与满足理论”

本文从网络时代下的使用与满足理论出发,分析慕课学习者的使用与满足现状,思考慕课学习中存在的问题并对其提出改进建议,希望能更好的促进慕课学习者的个性化学习。