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浅谈如何让高中生物课生动有趣
作者单位:
;1.山东省新泰市第一中学
摘 要:
生物教学是高中教学的一个重要组成部分,也是一门实验性极强的学科,但如今它却处于一个尴尬的地位,虽然生物教学是学校教育的一部分,但是在很多学生的眼中这是个"小科",大部分学校都认为生物这门学科是一门"副科",在教学过程中,教育工作者并没有给予该学科应有的重视。从而导致学生对生物这门学科的定位很迷茫,缺乏学习兴趣。如何才能使学生改变对生物学科的看法,提高学生学习生物课程的积极性,提高学生的学习能力,已经成为现今生物教学模式改革中的重要问题。
关 键 词:
生物
教学质量
教学模式
创新能力
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