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《长城汉语生存交际3》教材分析——以布隆迪大学孔子学院使用情况为例
作者单位:
;1.渤海大学
摘 要:
在汉语作为第二语言教学过程中,教材具有重要的意义,它是教师教学的参考和依据,是学生学习的基础和导向。要想切实提高学生们的汉语学习水平、学习质量,就要有与教学主体、教学参与者、教学背景等相适应的教材。本文结合了《长城汉语生存交际3》这本教材在布隆迪大学孔子学院的使用情况,经过对教材内容结构的分析,探讨了《长城汉语生存交际3》的成功之处和不足,为汉语作为第二语言教学的教材选取和修订提供参考。
关 键 词:
汉语作为第二语言教学
《长城汉语》
教材分析
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