|
|||||
|
|
| “问题大学生”教育转化的实践选择 | |
| 引用本文： | 肖建国.“问题大学生”教育转化的实践选择[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2014(1). |
| 作者姓名： | 肖建国 |
| 作者单位： | 吉林师范大学学生就业工作处; |
| 基金项目： | 国家社会科学基金教育学青年课题(CEA110117);吉林省教育厅科学技术人文社科研究资助项目(吉教科文合字[2013]第539号) |
| 摘 要： | "问题大学生"教育转化工作不仅关系着祖国未来事业的发展,更关系着国民精神面貌和心理素质的提高。做好教育转化工作不仅能够帮助大学生以积极的、健康的心理状态去适应学校和社会环境,促进其身心健康发展,增强其承受挫折和耐受挫折的能力,还有利于培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。笔者将从"问题大学生"教育转化前期、转化中期及转化后期三个维度来展开论述,为进一步做好"问题大学生"教育转化工作提供经验借鉴和理论参考。 |
| 关 键 词： | 问题大学生 教育转化 实践选择 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |