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| 教育:合人性地展开——论人学视野中的教育理想 | |
| 引用本文： | 高鹏,杨兆山.教育:合人性地展开——论人学视野中的教育理想[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2014(1). |
| 作者姓名： | 高鹏 杨兆山 |
| 作者单位： | 东北师范大学教育学部; |
| 基金项目： | 教育部2013年人文社会科学重点研究基地重大研究项目(13JJD88003) |
| 摘 要： | 教育是以"培养人"为主旨的社会实践活动。无论是教育理想还是理想的教育都以受教育者完满人性的生成为终极关怀。完满人性是人性系统全面、均衡发展的结果,而人性化教育作为教育理想的应然表征,必须在对个体的积极引导中不断拓展和深化人性的不同纬度,并使之得到总体性的生成。为了实现"合人性"的教育理想,我们应自觉坚持"以人为本"的立场,推动教育实践在理念、过程、关系方面的人性化。 |
| 关 键 词： | 教育理想 人性 人性化教育 以人为本 |
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