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新课改背景下高中物理教学有效性研究
作者姓名:赵海英
作者单位:浙江新昌知新中学,浙江 绍兴,312000
摘    要:如今,课改继续推进,怎样才能构建高效的高中物理教学课堂,提高教学效率,成为高中物理教学的重要问题。笔者针对新课改的背景,具体探讨高中物理课堂的有效实施,希望能为广大相关工作者提供一些参考依据。

关 键 词:物理  高中  新课改  课堂  教学
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