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母语在大学英语写作中的作用实验研究
作者单位:
;1.莆田学院外国语言文学系
摘 要:
为探索二语(英语)写作过程中母语(汉语)思维对其写作结果所产生的影响,对莆田学院2009级非英语专业两个自然班进行了一项有声思维实验。实验结果表明,二语写作过程中母语思维参与量受有声思维训练方式的影响,同时母语思维的参与量并不影响写作质量。
关 键 词:
二语习得
英语写作
母语思维
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