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| 象似性与对外汉语字词教学 | |
| 作者单位： | ;1.中国海洋大学文学与新闻传播学院 |
| 摘 要： | 象似性作为理据性的典型代表,是对传统语言学任意论的反叛。在认知语言学的理论框架中,语言的结构是人类经验结构的映照,因而为汉语的许多语言现象提供了理论解释。象似性的类型和定义不一,选取数量象似性、顺序象似性和距离象似性,介绍这三种原则在汉语的字词句中的表现,以说明象似性对我国对外汉语字词教学有很大的启发,象似性原则的习得有助于汉语的习得。 |
| 关 键 词： | 象似性 数量象似性 顺序象似性 距离象似性 汉语 启发 |
Iconicity and Chinese Vocabulary Instruction in Teaching of Chinese as a Foreign Language |
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