情境定位理论下第三人称指示语的认知语用功能 |
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作者姓名: | 王晓雷 |
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作者单位: | 吉林建筑大学城建学院外语系,吉林长春,130111 |
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摘 要: | 第三人称指示语概念内涵的理解是复杂的认知过程。依据Langacker的情境定位理论建立认知框架,针对英汉日常生活语言分析研究第三人称指示语的本质属性,认知规律及语用功能。研究发现,人们在日常会话中广泛使用第三人称指示语以实现移情、离情及构建社会信息等交际目的。同时,跨文化交际是理解和使用第三人称指示语的必要参考要素。
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关 键 词: | 第三人称指示语 情境定位理论 概念内涵 语用功能 |
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